Протягом чотирьох днів після прибуття в Алмати ми побували в Казахському національному університеті імені аль-Фарабі, Казахському університеті міжнародних відносин і світових мов імені Абилай хана і Міжнародному Казахської-Китайському Коледжі, що дозволило нам познайомитися з сьогоднішнім станом системи освіти в Казахстані.

Липень - сезон прийому абітурієнтів до вищих навчальних закладів. У приймальній комісії Казахського університету міжнародних відносин і світових мов імені Абилай хана ми дізналися, що, як і в Китаї, в Казахстані для вступу до вузу школярі здають випускні та вступні іспити у формі єдиного національного тестування (ЕНТ) або комплексного тестування (для випускників минулих років). Після закінчення вузу випускник отримує ступінь бакалавра (4 роки), спеціаліста (5 років) або магістра (6 років). Середню освіту в Казахстані зобов'язані отримати всі громадяни країни.

Також існує президентська стипендія, яка є стимулом для студентів старанно вчитися. Переможці олімпіад республіканського і міжнародного рівнів мають пріоритет в отриманні грантів. Варто зазначити, що право на безкоштовне навчання і можливість отримання державних стипендій залишається основотвірним фактором як для громадян країни, так і для іноземців та осіб, які не мають громадянства.

Ми зустрілися з ректором Інституту Конфуція з китайської сторони Ван Чженом і вчителем китайської мови Чень Сиюй, відвідали Міжнародний Казахсько-Китайський Коледж, а також взяли інтерв'ю у консула КНР в Алмати по культурі Ван Цінціном, що дозволило нам отримати інформацію про співпрацю між Китаєм і Казахстаном в сфері освіти.

До липня 2017 року кількість китайських студентів, що навчаються в Казахстані, становить 1300 осіб, а кількість казахських студентів в Китаї - приблизно 14 тисяч. До теперішнього часу в Казахстані вже створено 5 інститутів Конфуція, в 10 вузах відкрилися відділення, де китайська мова вивчається як спеціальність або як предмет. Кількість учнів досягло понад 3000 осіб. У Казахському університеті міжнародних відносин і світових мов імені Абилай хана і Казахському національному університеті імені Аль-Фарабі кількість студентів, що опановують китайською мовою, досягло 1300 осіб.

Чому вони вибрали китайську мову? З одного боку, це привабливість багатовікової китайської історії і культури, з іншого - позитивні тенденції розвитку китайсько-казахських відносин завдяки реалізації ініціативи «Пояс і шлях» і «Світлий шлях». Знання китайської мови стало більш затребуваним.

Як зазначив ректор Міжнародного казахсько-китайського мовного коледжу Талгат, зарплата тих, хто добре володіє китайською мовою, зросла в 2 рази в порівнянні з попередніми роками. Ще один важливий момент: багато молодих людей хоче отримати стипендію Інституту Конфуція або державну стипендію для вступу в китайські вузи.

В ході знайомства з системою освіти ми побачили позитивні результати співпраці між двома країнами. У Казахстані зберігається високий рівень освіти.

Слід підкреслити, що в Алмати за підтримки посольства був утворений китайський студентський союз, завдяки якому китайські студенти змогли об'єднатися і брати участь в дипломатичних заходах, проявляючи характерну сучасної молоді активність в обміні між народами двох країн.

Довірчі відносини між державами будуються на основі дружби народів.Познайомившись з реальною обстановкою в сфері освіти в Казахстані, у нас з'явилося сильне відчуття, що реалізація ініціативи « Один пояс і один шлях» вимагає підготовки кадрів, які володіють мовою. І ми - лінгвісти - зобов'язані взяти на себе відповідальність.